👩‍💻 🖊️ Être acteur de ses vacances

Être acteur

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#Valeurs #EtreActeur #Sarah

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Pourquoi pour moi "être acteur" est quelque chose de très important ?

Exercice très simple => Réponds aux questions suivantes

Que souhaiterais-tu faire de tes vacances? A quelle heure te réveilles-tu?

Est-ce qu'il t'arrive de ne rien faire pendant une journée?

Est-ce que tu aimes bien être toujours avec des gens autour de toi? Préfères-tu être seul? Un mix des deux?

T'arrive t'il de faire la sieste ?

Au contraire de passer une journée entière à bouger pour te défouler et / ou partir à l'aventure?

Alors, je te rassure tout de suite, il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses à ses questions. Il s'agit de tes vacances et tu es libre de faire ce que bon te semble que tu sois un hyperactif avide d'aventure ou bien une grosse marmotte.

Je t'invite donc à te questionner sur tes pratiques d'animateurs en gardant en tête ta définition des vacances.

Le schéma récurant que nous retrouvons en animation est le suivant :

Une demi-journée = une activité (souvent imposée, des fois à la carte entre deux ou trois activités)

Où va donc l'enfant qui veut juste jouer au foot avec ses copains? Celui qui veut lire? Celui qui avait commencé une super construction sur le temps d'accueil?

Alors pourquoi la plupart des accueils fonctionnent-ils sur ce schéma?

A cause de certaines contraintes techniques (heure du petit-déjeuner, ménage...)

A cause de la pression de l'argumentation argent. Il a payé pour cette semaine en centre / colo il faut donc que l'enfant fasse un maximum d'activités afin de "rentabiliser" l'investissement.

A cause du positionnement de l'animateur => Culpabilité de ne pas faire de "grandes" activités ou jeux.

Différents moyens de sortir de ce schéma et ainsi rendre les enfants acteurs de leur séjour existent:

• Des temps d'échange afin de permettre d'exprimer leurs envies

• Aménager l'espace afin de créer des pôles en libre accès (lecture / arts plastiques / construction...)

• Accompagner les jeunes dans leurs projets

• Faire participer au fonctionnement du centre

• Proposer des activités sans imposer (si un enfant a le choix entre foot et danse et qu'il ne veut faire aucune des deux activités mais qu'il DOIT choisir, est-ce vraiment un choix?)

• Réfléchir à différents systèmes d'inscription

• Se questionner sur comment respecter au mieux le rythme de chacun

Je n'ai pas de solution "miracle" à vous proposer. Et je vous invite à fuir la personne qui est persuadée d'avoir cette solution miracle.

Il s'agit d'une réflexion à avoir en équipe, en respectant chaque personne (enfants et adultes). Il faut tenter, se remettre question, tâtonner, se requestionner, et ne jamais rester fermé.

Une organisation fonctionnera peut-être avec un groupe, mais plus du tout avec un autre groupe et il faudra donc se requestionner.

Mais gardons à l'esprit qu'il s'agit bien de LEURS vacances.