📚 Le petit manuel de l’animateur en mini-camp
- animtopia
- 6 déc. 2019
- 3 min de lecture
Dernière mise à jour : 7 janv. 2020
Préface et sommaire
« Mon éducation, je l'ai faite pendant les vacances ». Osbert Sitwell
Le mini-camp, séjour collectif sous tente de courte durée (4 nuits maximum) et de proximité, est la formule de vacances qui correspond le mieux à la demande des familles du Maine-et-Loire : il permet d’offrir aux enfants et aux jeunes un réel dépaysement à moindre coût, tout en rassurant les parents grâce au faible éloignement et à leur connaissance de l’équipe d’encadrement.
Pour répondre à cette attente, s’est constitué dans le département un réseau de Points d’accueil jeunes. Ces lieux de camping, labellisés par la DDJS, sont destinés exclusivement à l’accueil de groupes de mineurs encadrés. Un espace y est aménagé pour s’abriter, cuisiner et se laver. Des animations diverses et de qualité y sont proposées.
Les animateurs n’ayant pour expérience que des accueils sans hébergement peuvent être déroutés par l’engagement plus important que représente le mini-camp : disponibilité 24 heures sur 24, déploiement de la mission éducative dans toutes les dimensions de la vie collective, de la préparation des repas à l’organisation de veillées...
Le « petit manuel de l’animateur en mini-camp » est le fruit d’un travail
partenarial avec des organisateurs de mini-camps, des animateurs et des responsables de PAJ. Il n’a pas pour but de rappeler la réglementation générale relative aux séjours courts ou séjours de vacances sous tente. Son objet est de rassembler des conseils pratiques et de bon sens, tirés de l’expérience, à l’intention des animateurs qui se lancent dans l’aventure enrichissante du séjour sous tente.
Nous remercions vivement Anne Galesne, étudiante en stage à la DDJS et auteur de ce document, pour son écoute, son investissement personnel et la qualité du travail qu’elle a réalisé.
Bon camp !
Roselyne Van Eecke
Inspectrice jeunesse et sports
Sommaire
La préparation du camp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Un projet de camp au service des enfants . . . . . . . . . 4
Ce qu’on attend de toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Un peu de comptabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Le 1er jour du camp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
L’installation du camp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 9
L’alimentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11
La gestion des déchets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 13
Un temps pour les douches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
La gestion du linge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
La santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16, 17
Le sommeil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Le dernier jour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Un grand merci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Les contacts utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
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